Foto Fußballspiel vor Schulgebäude
|in , , ,

Sie wollen Ihr Kind bei uns anmelden?

Am Samstag, den 16. Januar 2027 findet unser Tag der offenen Tür von 10:30 bis 13:00 Uhr statt!

Liebe Viertklässlerinnen, lieber Viertklässler und liebe Eltern,

wir laden euch und Sie herzlich zu unserem Tag der offenen Tür am Gymnasium Klosterschule ein!

Unsere Schülerinnen und Schüler, Kolleginnen und Kollegen sowie  Eltern unserer Schüler:innen möchten euch und Ihnen unsere Schule präsentieren und werden auch spannende Mitmachaktionen vorbereiten.

Entdecken Sie gemeinsam mit Ihrem Kind unser vielfältiges Schulangebot, lernen Sie unsere Fachschaften kennen, stellen Sie uns Ihre Fragen und entdecken Sie gemeinsam mit Ihrem Kind unsere Schule!

Freuen Sie sich auf einen inspirierenden Tag voller Überraschungen und Einblicke in unseren Schulalltag!

Hier finden Sie wichtige Termine und Informationen zur Anmeldung neuer 5. Klassen zum Schuljahr 2027/28:

Dienstag, 24.11.2026, 17:00 – 19:00 Uhr: Marktplatz der weiterführenden Schulen an der Grundschule Am Baakenhafen  (Baakenallee Nr. 33, in der HafenCity)

Donnerstag, 03.12.2026, 18:00 – 22:00 Uhr, Kulturnacht: „im Dunkeln“

Samstag, 16.01.2027, 10:30 – 13:00 Uhr: Tag der offenen Tür

Montag, 25.01.2027, 18:30 – 20:00 Uhr: Digitaler Informationsabend (der Link wird am Nachmittag auf der Homepage veröffentlicht)

Montag, 01.02.2027 – 05.02.2027: Anmeldewoche (Bitte vereinbaren Sie ab Mittwoch, dem 06. Januar 2027 einen Termin im Schulbüro unter der Telefonnummer 040-4288210)

Anmeldung Jg. 5 für das Schuljahr 2027/2028:

Während der Anmeldewoche für den Jahrgang 5 (Montag 01.02. bis Fr. 05.02.2027) führen wir mit jedem anzumeldenden Kind ein Beratungs- und Kennenlerngespräch. Bitte vereinbaren Sie dazu ab Mittwoch, dem 06. Januar 2027 einen Termin im Schul-büro unter der Telefonnummer 040-4288210.

Bitte bringen Sie zur Anmeldung folgende Unterlagen mit:

  • Den ausgefüllten Anmeldebogen Ihrer Grundschule
  • Das Empfehlungsschreiben der Grundschule
  • die letzten beiden Zeugnisse (Kopie)
  • Geburtsurkunde Ihres Kindes (Kopie)
  • Meldebescheinigung oder Personalausweis Ihres Kindes (Kopie)
  • einen Nachweis über die doppelte Masernschutzimpfung (Kopie Impfpass)
  • ggf. einen Nachweis über das alleinige Sorgerecht
  • ein Foto Ihres Kindes

Für weitere Fragen steht Ihnen unser Schulbüro unter der Tel. 040/ 428821-0 oder per E-Mail unter gymnasium-klosterschule@bsfb.hamburg.de

Alle Informationen finden Sie noch einmal gesammelt in diesem pdf.

Schülerinnen der Klosterschule auf der Bühne
|in , , ,

Dance Nation vertritt Hamburg beim Schultheater der Länder

Wir sind mächtig stolz: Die Dance Nation der Klosterschule wurde mit ihrer Produktion „Superzart gegen das Patriarchat” von einer Fachjury ausgewählt, um Hamburg beim bundesweiten Schultheater der Länder zu vertreten – eine der höchsten Auszeichnungen, die eine Schultheaterproduktion in Deutschland erhalten kann!

Schülerinnen der Klosterschule auf der Bühne

Am 19. September eröffnet unsere Tanzgruppe im hr-Sendesaal in Frankfurt sogar das gesamte Festival. In ihrem Stück setzen sich die Schülerinnen der Jahrgänge 9–12 tänzerisch und ohne Worte mit geschlechtsspezifischen Rollenbildern auseinander – mutig, kraftvoll und bewegend. Entstanden ist die Produktion unter der Leitung von Sarah Ahrens und Frances Heller im Rahmen des Superzart-Festivals im Deutschen Schauspielhaus. „Ihr bewegt uns, weil ihr Schubladen aufsprengt!”, schreibt die Jury.

Wir drücken der Dance Nation ganz fest die Daumen und freuen uns, dass ihre wichtige Botschaft nun bundesweit sichtbar wird!

Die Worte Krisen Zukunft über einer brennenden Weltkugel
|in , ,

KriseN – Zukunft?

Wir, das Macht und Inszenierungs-Profil 12, gehören zur Generation Krise und haben uns im Theaterunterricht in den letzten Wochen mit dem fragilen Zustand der Welt auseinandergesetzt. Krise überall – ökologisch, sozial, persönlich: Gemeinsam untersuchen wir Kipp-Punkte, Spaltungen und Risse, gehen möglichen Krisen-Ursachen nach und suchen nach Orientierungen, Haltungen und möglichen Lösungen in der Katastrophe. Darüber wollen wir mit dem Publikum in der Aula ins Gespräch kommen.

Montag 14.9.2026, 18.00 Uhr: 1. Aufführung im Anschluss an Performance und Publikumsdiskussion:

19.30 Uhr: Philosophisches Gespräch mit Dr. Dr. Florian Arnold

Mittwoch 16.9.2026, 10:00 Uhr: 2. Aufführung

Die Performance ist empfohlen ab Jg. 8. Sie setzt sich intensiv mit psychischen Ausnahmesituationen und existenziellen Krisen wie Rassismus, Krieg, Suizid… auseinander. Bitte achte auf deine eigenen Grenzen.

|in ,

Herzlich willkommen an der Klosterschule!

Am 24. August durften wir unsere neuen 5. Klassen an der Klosterschule begrüßen. Gespannte, neugierige und fröhliche Gesichter füllten die Aula und machten die Einschulungsfeier zu einem ganz besonderen Vormittag.

Begrüßt wurden unsere neuen Schülerinnen und Schüler und ihre Familien durch unseren Schulleiter, die Abteilungsleitung, die Klassenleitungen, unsere Schulsozialpädagog:innen, die Pat:innen sowie das Team des Schulbüros.

Für einen schönen musikalischen und tänzerischen Rahmen sorgten der Chor und die Dance Teens mit ihren großartigen Aufführungen.

Anschließend ging es für die neuen Fünftklässler:innen gemeinsam mit ihren Klassenleitungen in die neuen Klassenräume. Mit dabei: Sonnenblumen und liebevoll gebastelte Schultüten, die unsere jetzigen 6. Klassen für die neuen Mitschüler:innen vorbereitet hatten.

Ein wunderbarer Vormittag und ein schöner Start in einen neuen Schulabschnitt. Wir wünschen allen unseren neuen Fünftklässler:innen eine tolle Zeit an der Klosterschule – herzlich willkommen bei uns!

Schülerinnen der Klosterschule auf der Bühne
|in , , ,

Schultheater der Länder – Dance Nation vertritt Hamburg in Frankfurt

Die Bundesjury des größten Schultheaterfestivals in Europa hat getagt und nun ist es offiziell:

Die Klosterschule hat es geschafft! Die Dance Nation (unter der Leitung von Sarah Ahrens und Frances Heller) vertritt das Bundesland Hamburg mit dem Stück “Superzart gegen das Patriachart” im September in Frankfurt.

Herzlichen Glückwunsch!

Schülerinnen der Klosterschule auf der Bühne

|in , ,

“Momo” am 10.6.26 um 18:30 Uhr in der Aula

Am Mittwoch, den 10.06 um 18.30 Uhr präsentiert der Jahrgang 10 in Kooperation mit dem Tanztheaterkurs 9 unter der Leitung von Frances Heller das Stück Momo!

Der Eintritt ist frei – der Kurs freut sich dennoch sehr über Spenden und natürlich über zahlreiche Besucher:innen.

Schüler sitzen an Tischen und spielen Schach
|in , ,

Bereit fürs Schachturnier

Über vierzig Schüler:innen aus dem 7. Jahrgang haben unter der Leitung der Schüler Jona Halbleib und Jarne Pahl ein klassenübergreifendes Schachturnier nach Schweizer System in sieben Runden veranstaltet.

Daraus sind folgende Schüler als Sieger hervorgegangen:

Adriaan (7c, 6,5 P.), Jona (7d, 6,5 P.), Johann (7c, 5 P.), John (7c, 5P.), Emil (7a, 4,5 P.)

Schüler sitzen in einem Raum an Tischen und spielen Schach

Herzlichen Glückwunsch! Gemeinsam mit Fünft- und Zehntklässlern werden die Sieger beim Schachturnier “Rechtes gegen linkes Alsterufer” antreten.

Wir wünschen viel Erfolg!

Ausschnitt Plakat mit blühendem Baum
|in , ,

Frühlingskonzert am 19. Mai 2026 um 19 Uhr in der Aula

Frühlingskonzert 2026: Ein Abend voller Musik und Frühlingsgefühle!

Ein blühender Baum und blühende Wiesen, Noten tanzen durch das Bild

Wir laden euch und Sie herzlich ein, beim Frühlingskonzert den verschiedenen Bands, Ensembles und Solisten der Klosterschule zu lauschen und gemeinsam einen bunten, kurzweiligen Abend zu verbringen. Wir freuen uns auf euch!

Ausschnitt Plakat Hafenfronten Audiowalk mit Bildern des Hamburger Hafens
|in , ,

Hafenfronten – ein Audiowalk am 7.5.26 um 17.30 am Baakenhöft

Hafenfronten – ein Audiowalk zwischen Erinnerung an koloniale Verbrechen, Hamburgs Reichtum und der neuen Oper

Das Profil Macht und Inszenierung 11 lädt herzlich zur Audiowalk-Performance Hafenfronten ein:

am Donnerstag, den 7. Mai 2026, um 17.30 Uhr am Baakenhöft.

Bereits um 17.00 Uhr zeigen Schüler:innen der Campus-Hafencity-Schule ihre künstlerische Auseinandersetzung mit der Geschichte des Baakenhafens, entstanden in einem Projekt mit der Performancekünstlerin Liz Rech.

Wir haben in den vergangenen Monaten in Kooperation mit Jens Dietrich und Kampnagel den Audiowalk Hafenfronten entwickelt. Unsere eigenen Perspektiven treffen darin auf die Geschichte des Baakenhafens und seine Gegenwart. Am Donnerstag werden diese Stimmen, Recherchen und Begegnungen vor Ort erfahrbar.

Kommt vorbei – wir freuen uns auf euch und auf eine intensive Aufführung am Baakenhafen.

Schild mit Mondsichel, Kreuz und Davidstern und der Beschriftung "miteinander - füreinander"
|in ,

Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Im Rahmen des Projekts Akzeptanz stellten im März Vertreter:innen des Judentums, des Christentums und des Islams den 9. Klassen der Klosterschule ihren Glauben vor und beantworteten die Fragen der Jugendlichen. Das Projekt richtet sich gegen Antisemitismus, Islamfeindlichkeit und jede Form von Diskriminierung.

Bei zwei Veranstaltungen präsentierten zwei Teams den Klosterschüler:innen ihre Religionen. Zu Beginn suchten die Neuntklässler:innen in einem Spiel nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden der drei monotheistischen Religionen. Die Gäste erläuterten dabei Besonderheiten wie Essensgebote und -verbote, religiöse Symbole und heilige Schriften. Gleichzeitig zeigten sie viele verbindende Elemente auf – etwa die Bedeutung von Fastenzeiten oder das Gebot der Wohltätigkeit, das in allen drei Religionen eine zentrale Rolle spielt.

Auf Nachfragen berichteten die Vertreter des Islams und des Judentums von zahlreichen intoleranten und diskriminierenden Erfahrungen. Häufig würden Menschen nicht mehr als Individuen wahrgenommen, sondern ausschließlich als „der Muslim“ oder „die Jüdin“, auf die dann Vorurteile projiziert werden. Im Gespräch wurde zudem deutlich, wie groß die Unterschiede innerhalb der Religionen selbst zwischen verschiedenen Glaubensrichtungen sein können.

Wenn eine muslimische Schülerin in der Theater-AG eine bestimmte Rolle nicht bekommt oder wenn ein Junge behauptet, bestimmte Musik sei nach der Religion verboten – ist das dann schon diskriminierend? Diese und andere Fallbeispiele diskutierten die Neuntklässler:innen anschließend in Kleingruppen.

Alle drei Gäste wünschten sich, als ganz normale Menschen mit Stärken und Schwächen gesehen und nicht allein über ihre Religion definiert zu werden. Am Ende wurde klar: Zwischen Menschen unterschiedlicher Religionen gibt es weit mehr Gemeinsamkeiten als Unterschiede.